六年級道德與法治下冊 (地球-我們的家園)愛護地球 共同責任教學課件_第1頁
六年級道德與法治下冊 (地球-我們的家園)愛護地球 共同責任教學課件_第2頁
六年級道德與法治下冊 (地球-我們的家園)愛護地球 共同責任教學課件_第3頁
六年級道德與法治下冊 (地球-我們的家園)愛護地球 共同責任教學課件_第4頁
六年級道德與法治下冊 (地球-我們的家園)愛護地球 共同責任教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩62頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

地球——我們的家園

第一課時活動一:地球是個美麗的星球浩瀚的宇宙中有著各種各樣的星球,但是有一顆它很特別。蔚藍色的它或許是茫茫宇宙中唯一有大量生命繁殖,有著人類文明的星球。它就是我們生活的地球。地球是一個美麗的星球。它不但是我們人類和其他生物賴以生存的地方,更是我們美麗可愛的家園?;顒佣喝祟惻c自然和諧相處讓我們親近這美麗的星球,看看它為什么而美麗?美麗的地球自由呼吸的空氣;提供充足養分的土壤;哺育生命灌溉生物的水資源;豐富的礦產和熱資源;海洋資源;……地球媽媽為我們提供了什么?小結:地球媽媽就是如此慷慨,如此親切,她給了我們許多資源,讓我們可以生存下去。而我們人類是聰明的,地球媽媽賜予我們的一切事物,人類憑著智慧又創造出了豐富多彩的物質世界。土地能源礦產生物氣候水小組合作學習,討論交流:每組選圖中的一個案例,討論一下人類是怎樣與自然和諧相處的?總結:茂密的森林,奔騰的江河,繽紛的花草,可愛或兇猛的飛禽走獸……這一切構成了可愛的地球王國。人類依靠地球賜予的自然之物生存或繁衍,人類更應該愛護珍惜這些資源。有的同學們不禁要問,假如地球毀滅了,我們能不能去其他星球生活,或者其他星球中有沒有適合生命居住繁衍的條件呢?活動三:地球是人類生存的家園討論:假如離開地球,我們人類能生存嗎?在太陽系中,其他星球沒有具備地球贈與生命的一些條件,所以也就很難有生命。地球是目前已知的惟一有生命存在的、適宜人類生存和發展的星球。所以我們要懂得珍惜地球資源,珍愛地球為我們生命創造的條件,愛護地球家園。第二課時導入:環境問題敲響了警鐘千百年來,地球母親無償地為我們人類提供生存所需的物質。但是人們為了追求更加舒適的生活,加倍向地球索取著。聽聽地球母親的訴說吧!大氣污染大肆捕殺毫無節制的開采肆意排放亂砍濫伐……看了這些資料,你有什么感受?這些圖片分別反映了哪方面的環境問題?結合課前查找的資料,說說這些環境問題會帶來哪些危害?活動一:看圖識危害小結:人們使用資源不當,處理垃圾不當,使大氣受到污染,使地球環境越來越差。這些問題如果得不到解決,地球面臨更多的災難,甚至毀滅亡?;顒佣赫痼@世界的環境事件讀一讀這段資料,想一想日本的水俁事件告訴我們什么?請利用下面的關系圖說一說你對環境問題的理解。排放未處理的廢水魚蝦中毒海水污染人生病交流:選擇某個方面的環境問題,結合查閱的資料,說說其帶來的危害。仿照水俁病的案例,試著畫出類似的關系圖?;顒尤旱厍虻淖栽V對于日益惡化的環境問題,我們的地球媽媽要向我們表達她的不滿了。1.制作漫畫或文稿根據自己收集的人類不當行為損害地球環境的資料,以地球的口吻,寫一段文字或畫一幅漫畫,表達對這些行為的批評。2.說說地球媽媽的苦惱。小結:如果人類不能尊重自然,對默默奉獻的地球不去珍惜而是隨意破壞,必然會受到大自然的懲罰。爭做“垃圾分類小達人”垃圾分類勢在必行,你能垃圾能分成幾大類嗎?又如何分類嗎?評價維度評價標準評價結果部分做到大致做到完全做到清楚垃圾如何分類認識垃圾分類的標識能夠正確地投放垃圾“垃圾分類小達人”評價單總結:讓我們爭做“垃圾分類小達人”,保護地球從身邊的小事做起,從今天開始,時時刻刻努力去做。第三課時導入通過上節課的學習,我們知道現在的環境問題日趨嚴重,如果再不想想辦法,地球就會不適合人類生存,那我們也會面臨末日。由此,我國提出了“可持續發展”。什么是“可持續發展”呢?我們要做些什么呢?全球變暖活動一:世界各國為環境保護采取的行動為了更有效地保護地球,實現可持續發展,世界各國通過簽訂協定、制定法律等方式來限制人類對地球的傷害。2015年世界氣候大會于11月30日在法國巴黎召開,在經歷了長達13天的艱難談判,比預計延期24小時以后,大會主席、法國外長法比尤斯舉起帶有大會標志的綠色小錘,宣告里程碑式的《巴黎協定》誕生,它將為2020年后全球應對氣候變化行動作出安排。聯合國氣候變化公約UNFCCC京都議定書KyotoProtocol巴黎協議ParisAgreement為保護和改善環境,防治污染和其他公害,保障公眾健康,推進生態文明建設,促進經濟社會可持續發展,修訂后的《中華人民共和國環境保護法》于2015年1月1日起施行。通過以前的學習,我們知道了地球母親有著豐富的寶藏,人類合理運用這些資源,可以提高了我們的生活水平。我們來說說地球上有哪些能源?;顒佣耗茉粗嗌倏墒堑厍蚰赣H的資源是有限的,如果不注意保護,地球資源總有用完的一天,同時,我們對資源的過度使用又破壞了地球環境。所以我們要節約能源,同時也要尋找新能源。請閱讀教材,說一說我們現在有哪些新能源可以利用,你對這些能源又有哪些了解?你們聽說過嗎,里約奧運會獎牌是歷屆奧運會中最環保的獎牌,這是為什么呢?2020年東京運動會的獎牌,你們有所了解嗎?2016年,人們在巴西里約奧運會開幕式上花了不少時間來探討環保問題,這次的獎牌更是被不少媒體譽為歷屆奧運會最環保的獎牌。究其原因,主要有以下幾點:金牌中的黃金在提煉過程中完全沒有使用水銀;銀是從回收舊鏡面和廢棄X光片中提取而來;銀牌和銅牌有30%的成份采用了可回收材料;獎牌掛帶中的塑料成份有一半來自回收塑料瓶。水銀對人體健康和生態環境的危害性極大,這也是里約奧運獎牌被譽為最環保的主要原因之一。最環保的獎牌小組討論:保護環境使我們每個人應盡的義務,人們設立了很多保護環境的節日,閱讀教材了解一下,并說說你還知道哪些與保護地球有關的日子?這些日子里我們可以做些什么?每個人都應該保護人類賴以生存的地球,大人們可以制定法律,發明有關的節約能源的產品,那我們小學生可以做些什么呢?聯系自己的日常生活,說一說?;顒尤罕Wo環境,行動起來1.做一名小小環境觀察員。

小組為單位,圍繞生活中發現的環境小問題展開研究,提出改善建議。2.集體制定愛護地球的班級環保公約。小結:保護地球,人人有責,我們應該從身邊做起,從小事做起,養成主動節約能源的好習慣。爭做“節約能源小達人”同學們,看一看自己生活中的行為,有沒有節約能源呢?評價維度評價標準評價結果部分做到大致做到完全做到離開主動關閉點燈電源家庭用水做到多次利用可回收垃圾能正確二次分類處理“節約能源小達人”評價單總結:讓我們爭做“節約能源小達人”,保護地球從身邊的小事做起,從今天開始,時時刻刻努力去做。謝謝第四課地球—我們的家園第1課時

星空以外的景象是什么樣子呢?會和地球一樣嗎?有山川河流……其他星球有沒有動物、植物生存呢?是不是有一天我們也可以去別的星球居住呢?世界上到底有沒有外星人呢?同學們還想過哪些奇怪的問題?說出來大家分享……

地球適合人類居住的原因根據視頻歸納:地球孕育了人類生命,提供了人類生存的自然環境。自古以來人類就在用自己特有的方式與自然環境和諧相處。

請欣賞老師分享給大家的一組美麗的照片中國烏鎮哈尼族村寨青海湖蒙古草原蒙古草原因紐特人的冰屋水上城市—威尼斯音樂之都--奧地利阿爾卑斯山脈人類的“魔法”觀看動畫視頻《人類的“魔法”》思考:1.視頻中都出現了哪些人類不文明的行為?這些行為你有沒有做過?2.人們為什么要這么做?人們這么做真的讓生活越變越好了嗎?3.人們如果繼續這樣破壞下去,人類未來的結局會怎樣?大氣污染水域污染土壤污染結合我們身邊的實際討論一下:環境污染現象除了圖片展示的水域污染、土壤污染、大氣污染等形式之外,還有哪些污染嚴重的現象?這些污染都是怎樣造

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論