個人職業發展計劃參考_第1頁
個人職業發展計劃參考_第2頁
個人職業發展計劃參考_第3頁
個人職業發展計劃參考_第4頁
個人職業發展計劃參考_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

個人職業開展打算篇一:個人職業生涯規劃書1要求撰寫個人職業生涯規劃書,格式如下:個人職業生涯規劃書姓名:王磊所在分校:通州電大電子郵箱:wang2_21@1262021年11月10日一、個人分析1.興趣分析霍蘭德理論:霍蘭德將人格分為六品種型:有用型,研究型,藝術型,社會型,企業型,事務型。將工作環境分為六品種型,其名稱及性質與人各類型的分類一致。提出了六角形的模型。并認為假設人格類型與環境匹配,就會獲得令人滿意的結果,會帶來職業成績感和提高職業穩定性。通過測評,我屬于_有用型_。該類型的主要特點是:1.做事手腳靈敏,動作敏捷,具有較強的動手才能;2.喜愛戶外活動與使用工具。3.在自我表達和向別人表達情感方面稍感困難,不擅長與人交際,思想較保守。由于我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的,社會性你的生活離不開社會,你只有才能習慣社會遭到社會的歡送,企業性大概確實是創業吧,你敢于拼搏敢于制造才能更好的習慣社會效勞社會。通過以上分析,適宜的崗位有:技術性職業〔計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工〕,技能性職業〔木匠、廚師、技工、修理工、農民〕。2.性格分析我的性格優勢:1.從小是個樂天派,喜愛對別人好,樂于助人,不計較得失;2.對數字非常敏感、邏輯才能強、擅長搜集信息情報;在非常強的團隊才能,能非常好的習慣外界環境;3.有較好的交際才能;4.在大學期間系列地讀過一些書,構成了一定領域較系統的知識,即有較扎實的專業知識;5.喜愛與同伴在一起討論或進展協作學習。我的性格缺乏:1.不善表達本人的思想,在眾人面前表現過于拘泥,不夠自然;2.缺乏經歷,自我期望較高;3.知識相對貧瘠,學校的知識非??赡鼙容^陳舊而不適用于企業;4.大學生活養成的許多不良習氣〔如懶散、及其他根本素養方面的咨詢題〕等;5.沒有非常堅決地信念,不能為目的的實現堅持不懈,持之以恒;6.做事有時過于嚴謹,不愿冒險,學習欠主動,學習積極性也不強3.才能分析1、我的興趣愛好:本人性格爽朗爽朗,擅長和同學交流,喜愛聽歌,有時和同學打打籃球羽毛球,去閱覽室看雜志,小說之類的,平時和同學在一起聊天,散步,上上網啊,學習嗎,有時態度不積極,成績不理想。2、我想每個人的性格都有雙重性,我也一樣,,在性格上我覺的本人比較講原那么,這是意志操縱力也比較強,有時會出現情緒波動的情況,但我依然努力抑制本人,缺乏呢,我想在我從這所學校畢業以后,我的自立性將有非常大的提高,我講原那么,在班里的榮譽和利益方面愿意禮讓別人。在做事方面有時非常馬虎比較的輕率,有時存在一定的惰性,在理智中又存在著盲目。如今來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受,本人在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的夢想。在以后的學習工作中,我要努力改進本人的缺乏發揚本人的長處,讓本人變的更優秀。二、外部環境分析1.社會環境分析我國如今社會政治穩定,經濟開展迅速,社會不斷進步,進一步的改革開放更將為經濟開展注入新的活力和活力。建立事業的持續開展和人民生活不斷改善所構成的宏大市場需求,將成為經濟開展的強大推進力這是我們處的大環境。2.學校環境分析北京播送電視大學是由北京市市委、市政府舉辦的高等學校。學校堅持“有教無類〞的辦學理念,采納靈敏多樣的教學手段,借助現代遠程教育技術,編制立體化教材,開發多媒體、網絡課程等多種教學媒體資源,開展遠程開放教育,是一所新型開放大學。學校創立于1960年,是全國建立最早的電視大學。學校主要承當著開放式高等學歷教育和效勞首都市民終身學習的重要任務,承當著北京市民終身學習遠程效勞中心和北京學習型城市網站的建立任務。學校堅持面向行業和企業、面向農村和社區的辦學方向,采納靈敏多樣的辦學方式,已經構成了研究生、本科、大專、中專等多層次開放辦學的格局。學校具有一支學問優良、業務精良的老師隊伍,目前具有專兼職老師2000多名。學校十分注重學生才能的培養,成立了15個校級實訓基地,校本部建有23個實驗室。建校50年來,學校共開設專業90多個,為首都北京培養了本、??飘厴I生20萬余人,中專畢業生12萬余人,非學歷培訓近100萬人次,1999年以來,開展開放教育的創新實踐,累計招生20.1萬人,畢業生7.7萬人。目前,學校開設本科專業18個、??茖I40個、中等教育專業11個;本、??谱詫W習學生7萬余人,在籍學生11萬余人,約占北京各級各類高等教育在校生總數的近1/11,占全市各類成人高等教育、網絡高等教育各約1/3。3.現有工作環境分析我如今就職于北京挪動通州分公司,在我們公司有著完善的職位晉升機制,在工作中單位也提供者良好的培訓時機,讓每一個肯學習,思想上進的員工都能有開展的時機。我來到北京挪動已經整整10年的時間了,從一名一般的營業員做起,目前已經是朝陽分公司的一名基層治理者,在這十年的時間里,我見證了公司的成長,也感謝公司對我的培養,使我在人生的道路上一步步前進。4.家庭環境分析親人的支持,家里人的安康,父母的穩定工作,生活在安逸清新的家庭環境。三、樹立正確的理念1、正確的心理認知第一,認清人生的價值。社會的價值并不被所有人等同接受“人云亦云〞并不等于自我的人生價值,人生價值包括:經歷價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。第二,超越既有的得失。每個人都非常努力,但成就并不等同,懊悔與抱怨對未來無濟于事,自我沉醉那么如龜兔賽跑中的兔子,人生如運動場上的競技,當下難斷勝負。第三,以不變應萬變。任何的執著都是一種阻滯前途的行為,想想“流水〞的啟示,“學非所用〞是真理。2.認識到職業規劃的重要性職業生涯規劃〔CareerPlanning〕簡稱生涯規劃,又叫職業生涯,是指個人與組織相結合,在對一個人職業生涯的主客觀條件進展測定、分析、的根底上對本人的興趣、愛好、才能、特點進展綜合分析與權衡,結合時代特點,依照本人的職業傾向確定求最正確的奮斗目的,更重要的是協助個人真正理解本人,為本人定下事業大計,籌劃將來,擬訂一生的開展方向,依照主客觀條件設計出合理可行的職業生涯開展方向。首先要認識到生涯規劃的重要意義,職業生涯活動將伴隨我們大半生,擁有成功的職業生涯才能實現完滿人生。因而,職業生涯規劃具有特別重要的意義。第一,職業生涯規劃能夠開掘自我潛能,加強個人實力。第二,職業生涯規劃能夠加強開展的目的性與性,提升成功的時機。第三,職業生涯規劃能夠提升應對競爭的才能。四、目確實定階段〔2021年—2021年〕1.短期的職業目的〔2021年---2021年〕〔1〕通過努力完本錢年度的消費任務,在年終工作評選中獲得優秀的成績,爭取年終績效獲得A級以上的評定成績?!?〕努力提升本身的專業知識與專業技能,通過中級職業技能鑒定?!?〕積極參加公司開展的各類培訓課程,不斷提升本身素養2.中期的職業目的〔2021年---2021年〕〔1〕報名參加公司職業經理人培訓課程,通過2年的培訓及工作實踐,順利通過課程考核。篇二:個人職業生涯規劃-的五個階段個人職業生涯規劃-的五個階段Date:2021-05-23第一個重要階段:“青黃不接〞階段瑞蘭偲參謀劉老師認為,工作1-3年是職業生涯最“青黃不接〞的階段:你既不像畢業生那么“單純〞,又不像有四五年資歷的那樣能“獨當一面〞,正處于“一瓶不滿,半瓶閑逛〞的狀態,那么這時候你假設跳槽找工作,其難度可想而知。這個階段的主要疑咨詢是:“我是誰?〞“我能做什么?〞迷茫的主要緣故是缺乏自信和社會經歷。瑞蘭偲參謀劉老師的忠告是,這段時間最好不要輕易跳槽,相反,假設這段時間你較為“安靜〞,你往往能夠積累到你一生中第一次“從學習邁向工作〞時段內珍貴的工作技能和坦然的就業心態,許多人“常跳槽〞的缺點往往都是從這個階段“穩不住窩〞開場養成的。第二個重要階段:“職業塑造〞階段瑞蘭偲參謀劉老師說,工作3-5年后,你就會逐步步入“職業塑造〞階段,逐步熟悉組織文化,理解組織內情,建立初步的人際關系網,通過一段時期后,你的“職業性格特點〞就暴露出來了:哪些是你專長的地點,而哪些又是你缺乏的地點,因而你開場進入“職業塑造〞階段,對職業方向進展合理調整和矯正。那么,怎么樣來進展“合理的調整與矯正〞呢?瑞蘭偲參謀劉老師建議,不妨在你工作的相關領域先適當地改換一下工作方式,比方在同一個公司內部的不同部門適當進展換崗,如此不僅能開辟視野,增添新鮮感,還能測試出你終究最適宜做什么工種。假設覺察你的性格和專長與現有工作偏向太大,那么一定要當機立斷立即改行,這時候千萬不要貪戀現有工作薪水有多高,環境有多好。第三個重要階段:“職業鎖定〞階段工作5-10年,隨著你對本身優優勢及性格特點的日漸明晰和不斷的實踐鍛煉,你慢慢由“職業塑造階段〞走向了“職業鎖定階段〞,開場認定“你是干哪恍械摹繃恕在這個階段,有的人積累了比較豐富的經歷,承當起工作的責任,發揮并開展本人的才能,為提升或進入其它職業領域打根底;有的人會產生新的疑咨詢:“為什么這么多年來我一事無成?〞“理想和現實不相符,我是不是需要重新選擇?〞迷茫的主要緣故和個人的開展目的與組織提供的時機和職業通路不一致。這時候又該如何辦呢?你假設仍然愿意嘗試這份工作,就應該首先端正態度,決不能整天憤世嫉俗、怨天尤人,而應該投入戰斗,在戰斗中快速磨練和積極探究,不斷修正下一步的工作流程和開展方向。即便是已經臨時“鎖定〞了你的職業品種,也千萬不要每天得過且過地混日子。相反還要更加勤奮地不斷尋求自我打破,逼迫本人不斷跨越新的高度。第四個重要階段:“事業開辟〞階段工作10—15年,你的“職業〞將成為終身的“事業〞,意味著你開場從前期“職業階段〞中的技能、經歷及資金積累走向人惹事業的開辟歷程??赡苣阍谶@個階段仍然保持著原來的“職業〞狀態,仍然是每天在為“老總的事業〞而奔波,但年齡和閱歷已經將你推向了事業開展的起跑線。同時你跑也得跑,不跑也得跑,你要為本人而跑,你的家庭開場逼迫你為他們著想,你的事業心和成就感都決定了你要開場考慮自我了。這個階段可能你會遇到的主要疑咨詢是:“接下去的歲月,應該做些什么?〞人到中年,非常多人在時機面前不敢貿然決定,由于從心理上理解了人生的有限,而本人也開場重新衡量事業和家庭生活的價值。在大約35歲到45歲之間,會發生職業生涯危機。第五個重要階段:“事業平穩〞階段工作15年以后,你已經步入“不惑之年〞,前期“職業階段〞和“事業開辟階段〞已經為你留下了幾多積淀。在這個階段,你所需要的是如何使你的事業能夠在平穩的過程中持續上升。這期間你還要不斷地去觀察市場、理解市場,不能有絲毫的松懈,因而你可能會感受非常累、非常辛苦,不過你見的多了,承受壓力的才能也增大了非常多,因而你也就能游刃有余了。你曾經的一切豪言壯語和海誓山盟在這個階段變為現實,你被推上了事業的巔峰,不過這一切美妙結果的前提確實是你先要在前面的幾個階段表現都非常努力,也非常用心,這確實是“世間自有公正,付出定有報答〞的道理。篇三:個人職業開展規劃個人職業生涯規劃一、前言在今天這個人才競爭的時代,職業生涯規劃開場成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言,職業生命是有限的,假設不進展有效的職業生涯規劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,假設是帶著一臉茫然,踏入這個擁堵的社會怎能滿足社會的需要,使本人占有一席之地?因而,我門必須為本人擬定一份職業生涯規劃,將本人的將來好好的設計一下。有了目的,才會有動力。二、個人志向我畢業于工商治理專業,關于治理有著濃重的學習和實踐熱情,我是一個成就導向型的人,希望在將來能夠實現職業經理人的夢想,也實現本人的人生價值。三、優點:1、總體性格外向、爽朗、爽朗。2、業余時間愛好廣泛,愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網。喜愛閱讀各類書籍,如?行之有效的治理者?、?微力無邊?、?道德經?、?少有人走的路?、?鯨魚哲學?、?誰動了我的奶酪?、?貨幣戰爭?等。3、喜愛創新,動手才能較強做事認真、投入。4、待人真誠,注重友誼,通情達理。5、個性隨和,觀念開通,行事低調。6、做事認真,責任感強,具備團隊協作才能,注重本人的思想不盲從。7、在校期間擔任班級團支書和系總支部書記,有一定的領導才能。8、崇尚健康簡單的生活方式,對將來充滿期待,成就欲望強烈。缺點:1、缺乏毅力、恒心,學習是“三天打漁,兩天曬網〞,以致不斷不能成為尖子生,2、有時多愁善感,看重別人對本人的評價和看法,以致可能受外界阻礙。3、自決心稍顯缺乏,遇大場合會有緊張情況。4、與人相處不夠慎重,人際交往才能稍顯缺乏。四、別人評價:優點:1、性格爽朗,相處隨和,注重友誼。2、有一定的表達和演講才能。3、擔任學生干部,有一定的組織和協調才能。4、課外知識和閱讀量相對豐富。5、與人溝通才能強。6、辦事干練,不拖沓,打算性強,時間觀念強。缺點:1、有時做事考慮太多,有點瞻前顧后。2、性格中有急躁和強勢的局部。五、個人SWOT分析:內部環境要素:優勢要素〔s〕:1、做事態度認真,責任感強,具備團隊協作才能和團隊精神。2、有一定的領導才能。3、有上進心,有強烈的成就欲望。4、溝通表達才能相對強。5、有一定的創新思維的才能。弱勢要素〔w〕:1、有時做事缺乏絕對的自決心。2、人際交往和人際掌控才能稍顯缺乏。3、有時可能出現焦慮緊張狀態。外部環境要素:時機要素〔o〕:1、醫藥保健品行業屬于生物科技產業,尤其是保健品行業的開展前景寬闊,潛力宏大。2、公司的創新才能不太強,能夠充分發揮本人的創新才能。3、公司的內部晉升渠道相對完善和暢通。4、公司有不斷擴張的跡象,人才需求強烈,開展空間寬闊,也為本人不斷晉升提供了可能。威脅要素〔t〕:1、醫藥保健行業作為專業性相對強的行業,我的專業知識相對欠缺。2、公司本身現狀是治理人員的治理才能都較強。六、職業定位綜合第三局部〔自我分析〕及第四局部〔別人評價〕以及職業定位的SWOT分析確定職業方向和途徑:依照本身的優勢和優勢,由于缺乏醫藥保健行業的專業背景,所以不適宜從事產品線工作,不是專業的會計畢業,固不適宜從事財務工作,由于性格中缺乏絕對自信,銷售工作也不適宜。因而,結合本身具備的素養和專業才能,而且已經在??既×巳肆Y源三級資歷證書,應從人力資源切入,通過本身的努力,不斷積累實際的工作經歷,并在專業領域接著深造,最后向行政副總的方向開展。七、目的制定與施行短期目的:〔入職一到三年〕希望在公司人力資源部門進展輪值擔任招聘專員、培訓專員和薪酬專員,構成對人力資源的全面印

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論